为严格落实疫情防控工作,维护校园安全稳定,威尼斯欢乐娱人城33282021级学生的写生专业课被安排在威尼斯欢乐娱人城3328校内进行教学。
“写生”一词为一种创作方法,写生之关键在体物尽己。《礼记·中庸》中说:“唯天下之至诚,为能尽其性;能尽其性,则能尽人之性;能尽人之性,则能尽物之性;能尽物之性,则可以赞天地之化育。”诚,要求忠实于自己。能够尽己之性,抵达天下之至诚。
写生课程是专业基础课教学的补充和延伸,“外师造化,中得心源”。艺术来源于生活,而又高于生活,通过写生教学来拓宽学生的艺术视野与修养,锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力;眼、脑、心、手的协调能力,感性与理性相结合的思维能力,更是巩固艺术设计专业学生敏锐的观察能力和应用能力的有效手段,为后续专业课的学习与探究夯实基础。
通过写生表现手法(各种绘画工具、材料、技巧的运用)和表现形式(图示、写实、写意、具象、抽象)、表现内容(由学生自己任意选择表现对象)的训练,培养了学生严谨的学习态度、敏锐的观察能力、扎实的形体塑造能力和丰富的创意构想能力。
写生的目的和任务:观察训练,通过写生练习使眼睛观察的物象传入大脑,经过分析。锻炼学生的观察能力、概括能力与表现能力。速写训练,速写是进行创作和设计的基础。要求学生运用钢笔、铅笔等工具对风景、建筑、人物进行速写训练,运用具象、抽象表现对象。风景写生,通过风景写生提高学生的构图、色彩表现与深入塑造能力。要求熟练运用水粉、水彩、油画、丙烯等材料进行写生。
武院风光在学生的笔下熠熠生辉,在定格校园美景的同时,还营造了健康向上的校园文化氛围。
学生作品
视觉传达设计2101
指导老师:赵春蕊
《芭蕉叶》
视觉传达设计2101 池雅莹
《石头》
视觉传达设计2101 陈怡嘉
《繁华》
视觉传达设计2101 陈怡嘉
《校园风光》
视觉传达设计2101 包晓慧
《校园风光1》
视觉传达设计2101 包晓慧
《校园风光2》
视觉传达设计2101 包晓慧
《逃》
视觉传达设计2101 黄婧文
《武院风光》
视觉传达设计2101 黄婧文
《瞬间》
视觉传达设计2101 沈敖美
《树》
视觉传达设计2101 杨紫晴
《楼》
视觉传达设计2101 杨紫晴
《寝》
视觉传达设计2101 杨紫晴
《湖》
视觉传达设计2101 杨紫晴
《水中荷花》
视觉传达设计2101 吴倩
《抽象1》
视觉传达设计2101 吴倩
《抽象2》
视觉传达设计2101 吴倩
《路景》
视觉传达设计2101 吴倩
《树与建筑》
视觉传达设计2101 吴倩
《教学楼》
视觉传达设计2101 操颖
《窗外的树》
视觉传达设计2101 操颖
《芭蕉树》
视觉传达设计2101 操颖
《日落》
视觉传达设计2101 操颖
《图书馆》
视觉传达设计2101 操颖
《小桥柳树》
视觉传达设计2101 操颖
《0922》
视觉传达设计2101 刘欣雨
《湖》
视觉传达设计2101 盛航宇
《校园一角》
视觉传达设计2101 盛航宇
《无名》
视觉传达设计2101 刘炎莉
《校园一角》
视觉传达设计2101 秦玥晗
《湖边》
视觉传达设计2101 秦玥晗
《夕阳》
视觉传达设计2101 秦玥晗
《阳台》
视觉传达设计2101 秦玥晗
《武院一角》
视觉传达设计2101 张欣雅
《椿萱》
视觉传达设计2101 张欣雅
《校园风光》
视觉传达设计2101 林振涛
《远观图书馆》
视觉传达设计2101 饶春阳
《树后的建筑1》
视觉传达设计2101 饶春阳
《建筑》
视觉传达设计2101 饶春阳
《树后的建筑2》
视觉传达设计2101 饶春阳
《武院》
视觉传达设计2101 饶春阳
《朝晖夕阳》
视觉传达设计2101 夏可心
《速写》
视觉传达设计2101 闫新炜
《色彩》
视觉传达设计2101 闫新炜
学生作品
视觉传达设计2102
指导老师:王晨海
《运动场掠影》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《校园一角1》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《校园一角2》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《武院光影1》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《武院光影2》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《武院速写1》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《武院速写2》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《武院速写3》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《武院速写4》
视觉传达设计2102 陈梦涵
《色彩速写-荷花》
视觉传达设计2102 陈先怡
《色彩速写-红楼》
视觉传达设计2102 陈先怡
《色彩速写-营业厅》
视觉传达设计2102 陈先怡
《色彩速写-武院企鹅》
视觉传达设计2102 陈先怡
《色彩表现-湖边一角》
视觉传达设计2102 李文静
《色彩表现-教学楼》
视觉传达设计2102 李文静
《色彩表现-楚源食堂黄昏》
视觉传达设计2102 李文静
《速写-教学楼》
视觉传达设计2102 吕思成
《速写-操场一角》
视觉传达设计2102 吕思成
《5号教学楼》
视觉传达设计2102 宛如
《湖边一角》
视觉传达设计2102 马银苹
《中央实验楼一角》
视觉传达设计2102 马银苹
《去往学院楼的树荫》
视觉传达设计2102 马银苹
《4号学院楼中庭》
视觉传达设计2102 马银苹
《校内小店畅想1》
视觉传达设计2102 孟婉婷
《校内小店畅想2》
视觉传达设计2102 孟婉婷